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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

⛑(撰稿:荆辰璐)

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    • 倪冠晓🥢LV3六年级
      2楼
      WWDC2024:苹果放下了偏执开始查漏补缺,AI部分差强人意🏕
      2024/06/26   来自临夏
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    • ♊皇甫伊兴LV2大学四年级
      3楼
      美国青年企业家广州行:中国正以积极的方式持续发展⚆
      2024/06/26   来自合肥
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    • 蒲洁英🚄LV1幼儿园
      4楼
      强化经济韧性实现恢复发展✖
      2024/06/26   来自朔州
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    • 桑诚韵LV1大学三年级
      5楼
      吉尔吉斯斯坦总理:儿子曾在华留学 他非常尊重中国♵
      2024/06/26   来自自贡
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    • 于莎纨👦👔LV0大学三年级
      6楼
      给孩子选零食别忘“三看”🕖
      2024/06/26   来自襄樊
      6回复
    • 仇雪逸LV1大学四年级
      7楼
      北晚健康有医说医|膝关节“咯吱咯吱”响,需要去医院检查吗?🆒
      2024/06/26   来自青岛
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